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中銀保險上海閔行支公司因編制虛假資料被罰14萬元
蕪湖警方反詐“搶時間” 為市民凍結20萬被詐騙款
內塔尼亞胡重申“消滅”哈馬斯
出生于清末的熊育英，以自己的切身經驗，深感中國之積弱，并進而產生“教育救國”的思想，終其一生，熊氏都孜孜于江西和中國的教育事業：開辦小學、中學、大學，培育出一批批中國現代史上的精英人物：鄒滔奮、張國燾、饒漱石…… 中國古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之說。許多教育家在教育上都不重著書立說而更重躬行實踐，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如見之行事之深切著明也”。在一生漫長的教育生涯中，熊育英雖然并未給后人留下什么教育著作和系統完整的教育思想，然而，他卻以自己孜孜砣砣，身體力行的教育實踐，深刻影響著江西近現代教育的歷史面貌，為江西近現代教育事業的發展做出了巨大貢獻。其教育業績和影響，不僅為近代以來江西教育史上絕無僅有，即使是在近代以后的中國，也是罕有其匹的。 更難得的是，身為教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、為國為民的“大俠之風”，“師俠”二字...
埃及發生交通事故致至少18人死亡
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美媒：美政府停擺創歷史最長紀錄 局勢或進一步惡化
民國時期，關中名醫金郎中，因受誣陷下藥不當將剿匪司令何雷鳴妻子致死，被逼全家跪行為何妻送葬。金郎中為洗血恥，帶大兒子金治國和土匪田川挖掘何家祖墳，意外得到珍貴的秘方。金郎中頓生惡意，將田川埋在墳中，但卻將其子收養。金治國無生育能力，為了家族的興盛，金郎中強迫二兒子金保國與大兒媳荷花同房，生下一子。土匪為報殺父之仇搶奪了何家剛剛出生的龍鳳胎，兩個孩子一個落入匪巢，一個流落金家。從此，荷花暗藏著對小叔……
除了正確認識，還能為抑郁癥做些什么？