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“球”合作謀共贏,“第二現場”成招商主場
衛斯理的父親衛教授是一位醉心于探險及考古學者. 他發現了個煙沒的神話后, 遂決心覓回失落了的天劍, 如是者離家已兩年的光景了 而留在香港的少年衛斯理卻早年因與父探險的經歷,已養成果敢獨立的性格,憑著他智勇雙全的頭腦,成了同學心目中的偶像,但在老師神父眼中,卻是頭號煞星
何以中國 天津的橋—連接時空的詩行 掃碼閱讀手機版