
林冬青剛剛踏出師范學校的大門,走入社會,成為了銘師小學的一名教師。林冬青負責的班級是五(4)班,在介紹班級情況的時候,校長提醒林冬青,這是一個問題兒童相對集中的班級,很難應付,但是初出茅廬的林冬青并沒有將校長的話當做一回事,他覺得憑借自己的本是應該完全不成問題。 然而,剛剛上任的林冬青就已經感到力不從心了,班里接連不斷出現的問題,不放過任何一次機會調皮搗蛋的學生讓他焦頭爛額,幾乎束手無策。在心理輔導老師丁老師的幫助下,林冬青決定從內心里來解決孩子們的問題,滿足孩子們的需求,隨著時間的推移,林冬青和孩子們一起成長了。

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