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合肥小學生為廢舊物品施“魔法” “復活”山海經神獸
在離法國巴黎不遠的一個郊區小鎮中學里,女主作為新官上任的副校長,對新工作充滿責任心和熱忱。而她面臨著多年學校遺留的頑疾教育問題,即差班生管理的問題,頗為困擾。此種教育制度嚴重限制了學生的健康成長,后來經過師生們的共同努力,取消了差班制。針對“差生”的天分和喜好,把他們分配到了特助班,因材施教,讓他們發揮特長,得到了應有的尊重和正確的指導。
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