探尋新時代發展足跡|大國重器何以向“新”發展?

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邦雅曼是一名博士生,由于沒拿到獎學金,他在一所中學找到了一份代課老師的工作。面對問題百出的學校,沒接受過培訓又毫無經驗的邦雅曼體會到了這份工作的不易。后來他結識了一群團結且敬業的同事,并在共事過程中逐漸領悟到了這份工作的深刻內涵。
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